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- Énoncés / Corrigés concours TOSS de MATHS entrée Médecine / Dentisterie de Juillet 2013 de Belgique (11/04/2025)
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- Énoncés / Corrigés concours MATHS entrée Médecine / Dentisterie de Juillet 2021 de Belgique (30/03/2025)
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- Énoncés / Corrigés concours MATHS entrée Médecine / Dentisterie de Juillet 2019 de Belgique (16/03/2025)
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- Énoncés / Corrigés concours PHYSIQUE entrée Médecine / Dentisterie AOÛT 2021 de Belgique (02/03/2025)
- Énoncés / Corrigés concours PHYSIQUE entrée Médecine / Dentisterie JUILLET 2021 de Belgique (23/02/2025)
- 11 chapitres de maths (cours + exercices corrigés), soit des centaines de pages niveau ceinture verte (~seconde / première).
- 44 Énoncés / Corrigés d’exercices sur la gravitation et les lois de Kepler – niveau ceinture marron (19/01/2025)
- Énoncés / Corrigés concours PHYSIQUE entrée Médecine / Dentisterie AOÛT 2020 de Belgique (12/11/2024)
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- Énoncés / Corrigés concours PHYSIQUE entrée Médecine / Dentisterie 2017 de Belgique (07/09/2024)
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- + 30 exercices traduits et corrigés en détails de « University Physics » de Young et Freedmann (vecteurs et grandeurs physiques)
Maths et Physique de tous niveaux accessibles à tous
A qui … ne s’adresse pas ce site ?
Ne vous y trompez pas, ce site ne s’adresse pas aux élèves / étudiants qui ont un DS ou un DM ou une évaluation le lendemain, et qui espèrent trouver des fiches toutes faites avec les formules qui, bêtement appliquées sans trop comprendre, pourraient rapporter des points.
Mais alors … à qui s’adresse ce 3524 ème site de maths et de physique ?
A toutes les autres personnes ! :
- Aux autodidactes qui souhaitent apprendre les maths et la physique à tous niveaux, de fin de primaire à la maîtrise.
- Aux élèves / étudiants qui ont du mal à comprendre ce qui leur est expliqué en classe et qui ont la volonté de comprendre et de faire plein d’exercices puis, de s’assurer qu’ils les ont bien faits, en vérifiant les corrections détaillées,
- Aux élèves / étudiants qui sont à l’aise à leur niveau, s’ennuient peut-être au cours, et souhaitent passer un niveau au-dessus,
- A tous ceux, qui élèves ou étudiants et même parents, les profs vous font croire, ou, vous ont fait croire que les maths et la physique sont des matières difficiles. Et bien non, ça n’est pas difficile du tout quand c’est bien expliqué et que l’on s’en entraîne progressivement. Certains professeurs – mais pas tous bien sûr, (j’en ai rencontré une belle série, notamment en effectuant mes stages pour l’agrégation en physique, puis 35 ans plus tard, en tant que parents d’élèves) aiment à se persuader qu’ils font partie de l’élite ultime du savoir et n’hésitent pas à dire que leur matière est bien difficile.
- Aux parents qui souhaitent suivre les évolutions de leurs enfants mais qui ont un peu perdu la main,
- Aux adultes qui, malgré une scolarité bancale, se passionnent tardivement pour des sujets de physique en lisant des livres de vulgarisation, mais n’ont pas la connaissance mathématique qui leur permettrait de comprendre les outils utilisés par les physiciens.
Sur quelle culture est-il basé ?
Faisons court … : quasi aucune de mes sources (surtout pour le niveau supérieur, c-à-d prépas, L1, L2, etc) , ne provient de livres d’auteurs francophones ! Pour la simple raison que je n’en pas encore trouvé un seul (que ce soit en maths ou en physique) qui me donne envie de le lire : petits caractères, présentation généralement austère, peu de figures, peu de couleurs, peu d’exercices, peu ou pas de corrigés détaillés, bourré de théorie et peu de pratique, record du nombre de théorèmes sur une seule page, etc.
Les seuls livres corrects que j’ai trouvé écrits en français jusqu’à présent étaient généralement … des livres anglophones traduits en français.
La quasi totalité de mes sources sont donc des livres anglo-saxons ou canadiens. Je note cependant les très gros efforts pédagogiques faits par des éditeurs concernant les manuels scolaires de maths (niveau collège et Lycées), tels que Nathan, Le Livre Scolaire, Hachette, Hatier, etc mais peu d’effort pour les manuels de physique dès lors que cette matière est mélangée avec la chimie, ce qui est à mon sens une grosse erreur pédagogique…
Les niveaux, comment ça marche ?
Ce site est francophone et s’adresse donc à tous les francophones! Mais … tous les francophones ont des systèmes scolaires parfois très différents et surtout, à âge +/- égal, un niveau très différent. Je vous invite à lire des questions de Bac de maths des pays africains tel le Congo, la Guinée, le Burkina Faso, la Tunisie et j’en passe et vous constaterez que, contrairement aux préjugés, le niveau est très supérieur au niveau du bac français …
Certains pays francophones ont un Bac , d’autres pas. Ceux qui en ont, ont des niveaux de bacs très différents.
Certains pays ont 6 années primaires et 5 secondaires alors que d’autres, il s’agit de 5 années primaires et 6 secondaires. De plus, les termes varient d’un pays à l’autre.
Pour cette raison, j’ai décidé de radier complètement cette notion de niveau, de primaire, de secondaire, de Lycée etc afin de mettre tous les étudiants de tous les pays sur le même pied et j’ai choisi de faire appel au système de ceintures de couleur dans les arts martiaux !
Les niveaux de cours ne seront donc pas catégorisés en « première » ou « terminales » ou « CM2 » mais en niveaux « ceinture blanche », ceinture jaune » , etc jusque « ceinture noire 5ème Dan ».
Prenons un exemple: un étudiant de Terminales spécialité Math en France finira ses études sans jamais avoir entendu parler de nombres complexes, de calcul matriciel, ni de coniques, et j’en passe, alors que ces matières sont enseignées dans tous les autres pays francophones, au même niveau!
Donc, ces sujets seront traités au niveau « ceinture marron » qui correspond +/- au niveau Terminales français.
En bref, ce système ne respecte en rien le programme français puisque cela n’est PAS l’objectif ! Plein d’autres sites font çà très bien. Ce site vise bien plus large et plus approfondi, et n’a rien de scolaire !
A vous, selon le sujet qui vous intéresse, et le niveau que vous avez, de naviguer où bon vous semble et de vous arrêter là où vous voyez que vous êtes capable de comprendre ET de faire tous les exercices qui se rapportent au sujet. Maths et physique étant extrêmement liés, il vous sera probablement impossible de comprendre un sujet d’un certain niveau en physique si vous n’avez pas validé le niveau équivalent (ou précédent) en mathématiques!
Je m’aventure cependant à une tentative grossière de classification :
Ceintures | Système français | Système belge | Système québecois |
Ceinture blanche | Fin primaire | 5ème primaire | 5ème primaire |
Ceinture jaune | 6ème / 5ème | 6ème primaire / 1ere secondaire | 6ème primaire |
Ceinture orange | 4ème | 2ème et 3ème secondaire | 7eme année |
Ceinture verte | 3ème / brevet | 4ème secondaire | 8 ème année |
Ceinture bleue | 2ème / 1ère | 5ème secondaire | 9ème – 10ème année |
Ceinture marron | Terminales Spé/ Expert/ BAC | 6ème | 11ème année – Collège – Pré universitaire- Cegep |
Ceinture noire 1er dan | Prépa 1 / L1 Math – Physique | L1 Math – Physique | BAC 1 Maths – Physique |
Ceinture noire 2ème dan | Prépa 2 / L2 Math – Physique | L2 Math – Physique | BAC 2 Maths – Physique |
Ceinture noire 3ème dan | L3 Math – Physique | L3 Math – Physique | BAC 3 Maths – Physique |
Ceinture noire 4ème dan | M1 Math – Physique | M1 Math – Physique | M1 Maths – Physique |
Ceinture noire 5ème dan | M2 Math – Physique | M2 Math – Physique | M2 Maths – Physique |